《摄影基础》课程教学大纲
一、 课程基本信息
1．课程代码：
2．课程名称：摄影基础
3．授课对象：摄影基础爱好者，摄影初学者
4．开课单位：聚光未来摄影培训学校
5．学时安排：40学时
| 总学时 | 理论授课 | 实践教学 |
| 40 | 20 | 20 |
二、 教学目标
1.教学目标的总体概述
本摄影基础班旨在为初学者提供全面的摄影知识和技能基础。课程内容涵盖摄影的基本概念、设备操作、拍摄技巧以及图像处理的基础。通过系统的学习，学生将掌握相机的基本操作、镜头选择、光线运用及构图原则，理解不同拍摄场景的需求，并能够进行基本的后期处理。课程还将通过实操练习帮助学生将理论知识应用于实际拍摄中，培养他们的摄影感知能力和创意表达能力。最终，学生将能够自信地进行各种基础摄影任务，为后续进阶学习奠定坚实的基础。
2.教学目标列表
- 了解摄影发展历史及相机分类基础知识。
- 了解掌握专业相机操作方法。
- 了解摄影艺术构成（构图、光与色彩）。
- 掌握人像摄影基础知识。
- 掌握广告基础摄影技巧及实际运用。
三、 各章节教学内容及基本要求
一、摄影概述
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教学内容
- (1) 掌握摄影的概念及定义。
- (2) 了解摄影的发展历程及其对现代摄影的影响。
- (3) 掌握摄影的基本原理和重要摄影家及其作品。
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教学要求
- (1) 理解摄影的基本概念及历史发展脉络。
- (2) 熟悉重要摄影流派及其代表人物作品。
- (3) 能够分析摄影作品的构图与光线应用。
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教学重点与难点
- (1) 重点：摄影的概念与历史，摄影流派及作品分析。
- (2) 难点：摄影的历史背景与技术进步的关系，如何从艺术角度欣赏摄影作品。
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思考与应用
- (1) 为什么要了解摄影的发展史？
- (2) 如何从历史的角度看待现代摄影的演变？
- (3) 摄影史中有哪些技术创新对摄影产生了深远影响？
- (4) 如何通过学习历史作品来提升自己的摄影技术？
二、光线的认识
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教学内容
- (1) 了解光线的种类和特性。
- (2) 掌握光线在摄影中的作用与表现手法。
- (3) 掌握自然光与人工光的使用技巧。
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教学要求
- (1) 熟悉光线的基本特性和种类。
- (2) 掌握如何运用不同类型的光线创作摄影作品。
- (3) 理解光线在不同拍摄场景中的应用。
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教学重点与难点
- (1) 重点：光线的种类、光线的特性。
- (2) 难点：如何通过光线塑造影像的立体感和情感。
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思考与应用
- (1) 光线如何影响摄影作品的氛围？
- (2) 自然光与人工光的区别及应用场景是什么？
- (3) 如何通过光线来突出拍摄主体？
- (4) 在拍摄不同题材时，如何选择合适的光线？
三、摄影器材
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教学内容
- (1) 了解相机的基本构造和功能。
- (2) 掌握镜头的种类和焦距的选择。
- (3) 了解相机辅助工具的使用。
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教学要求
- (1) 熟悉相机的基本操作。
- (2) 掌握不同镜头的特点与应用。
- (3) 理解三脚架、遮光罩等辅助器材的作用。
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教学重点与难点
- (1) 重点：相机的基本功能，镜头的焦距与光圈。
- (2) 难点：如何根据拍摄需求选择合适的镜头与器材。
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思考与应用
- (1) 如何选择适合自己需求的相机与镜头？
- (2) 各种镜头的焦距如何影响画面效果？
- (3) 在拍摄过程中，三脚架等辅助器材的使用场景有哪些？
- (4) 相机的不同操作模式（例如Av、Tv、P、M等）如何影响拍摄结果？
四、摄影曝光
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教学内容
- (1) 掌握曝光的基本概念及其三要素：光圈、快门、感光度。
- (2) 了解不同测光模式的原理与应用。
- (3) 掌握曝光补偿与曝光模式的操作技巧。
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教学要求
- (1) 理解曝光对摄影作品的影响。
- (2) 能够灵活运用不同的测光模式和曝光补偿。
- (3) 掌握直方图与白平衡的使用方法。
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教学重点与难点
- (1) 重点：曝光三要素及其相互关系。
- (2) 难点：如何在复杂光线条件下正确曝光，如何解读直方图。
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思考与应用
- (1) 如何通过调整曝光三要素来控制摄影作品的亮度与效果？
- (2) 在何种情况下需要使用曝光补偿？
- (3) 直方图如何帮助我们判断图像的曝光情况？
- (4) 如何通过正确的白平衡设置来还原拍摄场景的色彩？
五、摄影对焦
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教学内容
- (1) 掌握对焦的基本原理与模式选择。
- (2) 理解景深的概念及其影响因素。
- (3) 掌握手动对焦与自动对焦的操作技巧。
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教学要求
- (1) 理解对焦在摄影作品中的作用。
- (2) 熟练掌握对焦模式的切换与应用。
- (3) 学会通过控制景深来突出拍摄主体。
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教学重点与难点
- (1) 重点：对焦模式的选择与操作，景深的控制。
- (2) 难点：如何通过对焦和景深控制拍摄出锐利清晰的照片。
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思考与应用
- (1) 在何种场景下使用手动对焦会比自动对焦更有效？
- (2) 如何通过控制景深来实现不同的摄影效果？
- (3) 对焦模式的选择如何影响拍摄的成功率？
- (4) 为什么有时候需要使用超焦距？
六、摄影用光
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教学内容
- (1) 理解光在摄影中的作用及其基本特征。
- (2) 掌握光位的分类与投射方式。
- (3) 熟练运用闪光灯及人像摄影的布光方法。
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教学要求
- (1) 理解光的分类及其在摄影中的应用。
- (2) 能够通过控制光位塑造影像的立体感。
- (3) 掌握闪光灯在各种场景下的使用技巧。
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教学重点与难点
- (1) 重点：光的分类与光位的理解。
- (2) 难点：如何根据拍摄环境选择合适的光位与闪光灯设置。
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思考与应用
- (1) 光位在塑造影像中的角色是什么？
- (2) 在何种情况下需要使用闪光灯？
- (3) 如何通过布光来表现人物的情感和氛围？
- (4) 光线的硬度与柔和度如何影响摄影作品的视觉效果？
七、摄影构图
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教学内容
- (1) 掌握构图的基本概念与构图元素。
- (2) 熟悉经典的构图法则及其应用场景。
- (3) 掌握拍摄角度和高度的选择技巧。
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教学要求
- (1) 理解构图在摄影中的重要性。
- (2) 熟练运用各种构图技巧创作作品。
- (3) 能够根据拍摄主题选择最佳的拍摄角度与高度。
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教学重点与难点
- (1) 重点：构图要素的掌握与经典构图方法的运用。
- (2) 难点：如何在实际拍摄中灵活应用构图技巧，避免公式化。
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思考与应用
- (1) 三分法与黄金分割法有何区别？
- (2) 如何利用引导线来引导观众的视线？
- (3) 在实际拍摄中如何灵活应用不同的构图法则？
- (4) 构图元素如何影响观众对摄影作品的视觉体验？
八、摄影实践
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教学内容
- (1) 掌握人像摄影的基本原理与技巧。
- (2) 了解广告摄影的创意表现手法及流程。
- (3) 实际拍摄不同类型的人像摄影及广告摄影作品。
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教学要求
- (1) 熟悉人像摄影的光线与构图技巧。
- (2) 掌握广告摄影的创意表现手法和拍摄流程。
- (3) 能够通过实际拍摄实践，将课堂所学应用于创作中。
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教学重点与难点
- (1) 重点：人像摄影的构图与光线控制，广告摄影的创意表现及拍摄流程。
- (2) 难点：如何在不同环境下布光，如何有效运用广告摄影的创意手法。
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思考与应用
- (1) 拍摄证件照时如何布光以保证面部均匀明亮？
- (2) 儿童人像摄影与成人人像摄影的不同点是什么？
- (3) 广告摄影中，如何通过创意表达突出产品的独特性？
- (4) 在广告摄影中，产品组合如何影响最终的视觉效果？
九、摄影后期
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教学内容
- (1) 了解摄影后期处理的基本流程与软件。
- (2) 掌握图像校色、修饰及优化的方法。
- (3) 熟练掌握基本的后期编辑技巧，如裁剪、调色、修图等。
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教学要求
- (1) 理解摄影后期在最终作品中的作用。
- (2) 熟悉Photoshop、Lightroom等常用后期软件的基本操作。
- (3) 掌握常见的后期处理技巧与方法。
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教学重点与难点
- (1) 重点：图像校色与修饰技巧，后期软件的基本使用。
- (2) 难点：如何在保持照片原有质感的同时进行有效的优化和修饰。
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思考与应用
- (1) 如何通过后期处理提升摄影作品的整体效果？
- (2) 调色过程中应该注意哪些细节以确保色彩的准确性？
- (3) 如何通过修图来改善拍摄中的瑕疵？
- (4) 在何种情况下需要进行裁剪以优化构图？
十、毕业考核
- 考试内容包括：理论+鉴赏+实操，三科目各科满分100，综合成绩总分为理论×40％+（鉴赏+实操）×60％。
四、 教学方法
- 采用理论讲解+实际拍摄创作相结合的手法进行教学，把摄影基础课程里面的知识运用到实际拍摄当中，做到学以致用。
- 一方面注重摄影基础知识的系统框架构建，另一方面注重摄影在社会中的时效性与前瞻性，结合主流的摄影手法进行授课。
- 鼓励学生在树立好基础理论框架后进行手法创新，团队协作进行作品创作，强化事业能力训练，运用启发引导，分组创作，集体点评等多种具有互动性的方式完成教学目标。
五、 教学资源
1.《风光摄影后期基础 》，托马斯，中国上海，电子工业出版社，9787121332944，2018年1月
2.《数码单反摄影从入门到精通系列丛书》，神龙摄影，中国北京，人民邮电出版社，23958959，2016年5月
3. 摄影网站—poco网 www.poco.cn
六、 课程考核
1．课程考核内容及总体安排
| 类别 | 考核项目 | 打分标准 | 考核时间安排 |
| 各单元考核标准 | 到校时间 | 根据到校时间填写 | 该单元课程开始后 |
| 上课认真 | 根据课堂听课情况打分
（10分 非常认真；8分比较认真；6及格；4分上课分心；2分大部分不专心；0分扰乱课堂） | 单元课后当日打分 | |
| 笔记情况 | 根据笔记完整度打分
（10分笔记完整，条理清晰；8分笔记较完整；6分及格；4分缺少重要笔记；2分少量笔记；0分无笔记） | 单元课后当日打分 | |
| 积极实践 | 根据拍摄实践情况打分
（10分积极实践，踊跃提问；8分积极实践；6分及格；4分参与部分实践；2分实践不积极；0分未参与实践） | 单元课后当日打分 | |
| 作业质量 | 根据作业完成度及质量打分
（10分按时按质完成作业；8分作业完成，质量较优秀；6分作业完成，质量基本达标；4分作业部分完成或质量不达标；2分少量作业完成；0分未完成作业） | 下一单元课前打分 | |
| 作品点评 | 根据学员作品实际问题点评；补交作业点评需备注“补交” | 下一单元课前点评 | |
| 终结性考核 | 考试类目 | 考试内容 | 分数占比 |
| 理论考试 | 详见附件1 | 40% | |
| 实践考试 | 规定实践1分钟内设置好相机拍摄前需要调整的9大参数拍摄一张标准人像作品
操作时间、参数设置熟练及准确度、拍摄构图、人像光位运用、整体效果，5大标准各20分，总分100分。 | 30% | |
| 鉴赏考试 | 分析鉴赏5张各类风格作品，根据如何评价一张好照片的5大标准，鉴赏出作品的优缺点，每张照片20分，总分100分。 | 30% | |
2．终结性考核安排
（1）试卷考核安排
| 课程性质 | ☑必修课 □选修课 | 考试时长 | 60分钟 |
| 组织形式 | ☑教师组织 □学校统一组织 □教师自行组织 | 试卷满分 | 百分制 |
| 考核方式 | ☑闭卷 □开卷 □机考 □口试 R | ||
| 重点考核知识 | 基础理论、构图技巧、摄影综合运用 | 教学大纲覆盖率 | 85-95% |
| 试题类型 | ☑选择题 ☑填空题 ☑判断题 ☑简答题 □计算题 □论述题 □ 作品 | ||
大纲制定人签字： 制定日期： 年 月 日
团队审核人签字： 审核日期： 年 月 日
系部负责人签字： 审核日期： 年 月 日
