《摄像基础》课程教学大纲

一、    课程基本信息

1．课程代码：

2．课程名称：摄像基础

3．授课对象：摄像基础班旨在为以下人群提供系统的摄像技能培训：

• 初学者：没有或仅有少量摄像经验，希望从基础开始学习的人群。
• 爱好者：对摄像有兴趣并希望了解更多基础知识和技巧的人群。
• 视频制作新手：希望掌握基本摄像技能以进行视频制作的人员。
• 相关专业学生：学习或从事影视制作、广告、传媒等相关专业的学生。

4．开课单位：聚光未来摄影培训学校

5．学时安排：40学时

二、    教学目标

• 教学目标的总体概述

本课程旨在通过系统的理论与实践教学，帮助学员建立扎实的摄像基础知识和技能。课程内容涵盖摄像设备的基本操作、拍摄技巧、基本的视频编辑技能等。通过学习，学员将能够熟练掌握摄像设备的使用，理解和应用基础拍摄技巧，完成简单的视频拍摄和编辑任务，为进一步的进阶学习打下坚实的基础。

• 教学目标列表

（1）掌握摄像设备的基本操作

（2）理解和应用曝光三要素

（3）熟悉视听语言的基本概念

（4）掌握基础的景别与镜头运用

（5）学习基本的运镜技巧

（6）掌握视频剪辑的基础操作

（7）理解视频素材的基础属性

（8）能够完成基本的视频项目

三、    各章节教学内容及基本要求

课程 1：认识器材

• 教学内容

理论：认识相机、镜头和稳定器的构造与功能

实操：相机按键功能讲解、稳定器的拆装与操作

• 教学要求

熟悉常用拍摄设备的组成与用途

掌握相机按键和稳定器的基本操作

• 教学重点与难点

重点：相机与稳定器的基本操作

难点：稳定器的拆装与调平

• 思考与应用

如何选择适合自己拍摄需求的相机和镜头？

稳定器在实际拍摄中如何使用以提高画面稳定性？

• 作业

熟悉自己相机的按键操作，练习稳定器的拆装

课程 2：相机操作—曝光三要素

• 教学内容

理论：了解曝光三要素（光圈、快门、ISO）及其相互关系

实操：通过相机操作，调节曝光三要素

稳定器拆装练习

• 教学要求

掌握曝光三要素的基础概念和实际操作

能够在不同光线条件下合理调整曝光

• 教学重点与难点

重点：曝光三要素的相互影响

难点：在实际拍摄中平衡光圈、快门和ISO

• 思考与应用

为什么曝光三要素是拍摄视频时必须掌握的基础？

如何在不同拍摄场景中快速调整曝光参数？

• 作业

拍摄10条正常曝光的短视频素材并上传至课堂群

课程 3：视听语言—景深三要素

• 教学内容

理论：了解景深的三要素（光圈、焦距、拍摄距离）

实操：使用相机拍摄景深对比

稳定器拆装练习

• 教学要求

掌握影响景深的三大因素

能够在不同拍摄条件下控制景深效果

• 教学重点与难点

重点：景深对画面表现力的影响

难点：如何准确控制景深并达到预期效果

• 思考与应用

如何通过景深调整突出拍摄主体？

在什么情况下需要使用大景深或小景深？

• 作业

拍摄三组景深对比视频，展示景深三要素的效果差异

课程 4：视听语言—景别的概念和运用

• 教学内容

理论：学习不同景别（远景、全景、中景、近景、特写）的概念

实操：拍摄人物的不同景别镜头

• 教学要求

能够识别并运用不同景别

掌握不同景别对视频叙事的影响

• 教学重点与难点

重点：景别的合理使用

难点：根据叙事需求选择合适的景别

• 思考与应用

如何通过景别的变化来丰富视频的叙事节奏？

什么情况下适合使用特写或远景？

• 作业

自选题材，拍摄5种景别，每种景别4个镜头

课程 5：视听语言—摄影中的角度和运镜

• 教学内容

理论：学习不同拍摄角度（高、平、低）及运镜手法（推、拉、摇、移）

实操：拍摄不同角度与运镜的镜头

• 教学要求

熟练掌握不同角度和运镜的操作技巧

掌握不同运镜手法对画面情感的表达

• 教学重点与难点

重点：运镜与角度对画面效果的影响

难点：稳定器配合运镜的使用

• 思考与应用

不同的拍摄角度如何影响观众的情感反应？

如何选择适合场景和叙事的运镜方式？

• 作业

拍摄推、拉、摇、移四种运镜手法各4个镜头

课程 6：稳定器调平与运镜实操考核

• 教学内容

实操：稳定器的调平与拍摄运镜

实操考核：根据指定题材完成稳定器运镜拍摄

• 教学要求

掌握稳定器的调平与运镜技巧

在实际拍摄中能够灵活运用稳定器提升画面质量

• 教学重点与难点

重点：稳定器的使用与运镜的流畅度

难点：在运动中保持画面的稳定性

• 思考与应用

稳定器的调平对运镜效果有多大的影响？

如何通过运镜手法提升视频的动态感？

• 作业

自选题材，拍摄一套素材，包含：

5种景别

至少3个以上角度

至少3种运镜手法

课程 7：后期课—剪映的基础操作

• 教学内容

理论：学习剪映的基础界面和操作逻辑

实操：素材管理、剪辑制作、音乐选取、转场添加等

• 教学要求

熟练掌握剪映的基础剪辑操作

能够根据素材内容进行初步的剪辑处理

• 教学重点与难点

重点：剪辑逻辑的理解

难点：剪辑与转场的衔接

• 思考与应用

如何通过剪辑增强视频的节奏感？

不同转场效果如何影响视频的连贯性？

• 作业

制作一段30秒以上的短视频，完整体现基础剪辑技巧

课程 8：后期课—认识素材的基础属性和关键帧

• 教学内容

理论：了解视频素材的基础属性和关键帧的作用

实操：调节视频属性，制作关键帧动画

• 教学要求

掌握视频属性的调节方法

能够利用关键帧制作基础动画效果

• 教学重点与难点

重点：关键帧的使用

难点：关键帧动画的流畅性与协调性

• 思考与应用

什么是关键帧，它如何在视频制作中起作用？

如何通过关键帧创建流畅的动画效果？

• 作业

完成预留作业，制作简单的关键帧动画

课程 9：后期课—蒙版（画中画）与关键帧动画

• 教学内容

理论：蒙版的应用与关键帧动画的进阶技巧

实操：利用蒙版与关键帧制作多层次的动画效果

• 教学要求

掌握蒙版的使用技巧

进一步提升关键帧动画的制作能力

• 教学重点与难点

重点：蒙版与关键帧的结合使用

难点：画面层次感的协调与精确控制

• 思考与应用

蒙版如何改变画面布局，增加视觉层次？

如何通过关键帧控制画面中的动态变化？

• 作业

制作一个结合蒙版与关键帧动画的短视频

课程 10：结业考核—毕业项目

• 教学内容

理论：复习课程中的关键知识点

实操：修改并提交毕业作品

四、  教学方法

1. 采用理论讲解+实际拍摄创作相结合的手法进行教学，把摄影基础课程里面的知识运用到实际拍摄当中，做到学以致用。
2. 一方面注重摄影基础知识的系统框架构建，另一方面注重摄影在社会中的时效性与前瞻性，结合主流的摄影手法进行授课。
3. 鼓励学生在树立好基础理论框架后进行手法创新，团队协作进行作品创作，强化事业能力训练，运用启发引导，分组创作，集体点评等多种具有互动性的方式完成教学目标。